ปัจจุบันคนโต ลูกสาวอายุ 5 ขวบ 8 เดือน อายุห่างกับคนรอง(หนุ่มน้อย)วัย 3 ขวบพอสมควร
การจัดการให้ได้เรียนรู้ก็จะต่างกันบ้าง รายละเอียดคงขอยกยอดไปคุยทีหลัง
แต่มีบางกิจกรรมที่เป็นจุดร่วมเดียวกัน นั่นคือการผ่านการเล่นนั่นเอง
โดยที่การเรียนรู้พวกนี้ไม่จำเป็นต้องมีผู้ใหญ่ก็ได้
ยามที่พ่อแม่ติดภารกิจดูน้องวัย 6 เดือน ทำงานบ้าน ฯลฯ ก็สามารถปล่อยให้เด็กๆ อยู่กันเองได้สบาย
ทะเลาะบ้าง ลงมือกันบ้างก็ปล่อยให้พวกเขาจัดการก่อน หากไม่ใหญ่โตอะไรก็คลี่คลายด้วยดี
หากไม่ไหวก็ต้องมาคอยดู แนะนำ สอบถามเหตุผล ฟังทั้งสองฝ่าย ใครเริ่มก่อน ใครผิดถูก
ก็ว่ากันไป ต้่องมีกติกากันก่อน แต่การสอนอย่าเพียงรอให้เค้าทำผิดค่อยสอนนะ
ต้องทำอยู่ประจำอย่างสม่ำเสมอ
ต่อด้วยกิจกรรมการเล่นที่เราใช้ อาทิ การวิ่งเล่น ปั่นจักรยาน การเล่นอยู่บ้านอยู่เมือง
(บ้านสมมติที่เด็กทุกคนชอบ) การปั้นแป้งโดว์ (สิ่งที่นำมาเป็นอุปกรณ์ช่วยคือของใช้ในครัว)
การเลี้ยงน้อง(ตุ๊กตา) เล่นปืน (ยิงยิว) เกมแม่เหล็กในบล็อก เล่นตัวต่อ (จราจรและวิศวะกร)
ดูตัวอย่างวิธีการเล่นจราจรอัจฉริยะ ตอนนี้วิศวกรมีภาค 2 ตอน 1 ที่นำมาเล่าสู่
มิได้อยากให้พี่น้องต้องใช้จ่ายอะไรนัก นี่เป็นเพียงตัวอย่างเท่านั้น หรือ
ใครมีวิธีนำเสนอ ยินดีอย่างยิ่งหากสามารถแบ่งปันได้
แม้ปกติพ่อแม่ไม่ได้ทำงานนอกบ้าน แต่มีธุระปะปังตามรายทาง
ทั้งงานราษฎร์ งานหลวง อีกทั้งยังต้องปรับเรื่องเวลาและกิจกรรมในบ้านเสมอ
รู้สึกได้ว่าการทำบ้านเรียนด้วยตัวคนเดียวค่อนข้างลำบากนิดนึง
อาจไม่ได้ดั่งใจหมด ด้วยเด็กๆ มีทั้งเด็กเล็กและเด็กกำลังโต
ต้องอาศัยความยึดหยุ่นสูงทีเดียว
อินชาอัลลอฮฺ ถ้ามีผู้ช่วย (เหมือนครูพี่เลี้ยง) มาเรียนรู้ร่วมกับเด็กๆ คอยแนะนำ
ชี้แนะให้พวกเขารู้จักคิด ใฝ่รู้ก็จะดีไม่น้อย แต่ตอนนี้อัลลอฮฺยังไม่ประสงค์
รอไปก่อน เราจะได้ซึมซับรสชาดของการไม่ได้ดั่งใจและต้องสรรหาวิธีจัดการให้ได้ดีกว่านี้
อินชาอัลลอฮฺ
การเรียนรู้วัยอนุบาลไม่ได้มุ่งหวังให้เค้าท่องจำอะไรต่ออะไรได้มากมาย หรืออ่านออกเขียนได้คล่อง
แล้วทิ้งเรื่องคุณธรรม จริยธรรมอิสลามไว้ข้างหลัง แต่พยายามเน้นเรื่องอิสลาม กริยา มารยาท
ความคิดอ่าน ความมีเหตุผล การอ่าน-ท่องจำอัลกุรอาน ทุกอย่างเกี่ยวข้องกับอิสลามทั้งสิ้น
ตัวอย่างภาพบางส่วนกับกิจกรรมที่ทำในบ้านเรียน
 |
| ปั้นแป้งเป็นตัวแมลงเอามาทำเป็นเรื่องราวน่าสนุก |
 |
| บ้านหนังสือของกทม.ที่มาตั้ง ไม่ไกลจากบ้าน เด็กๆ ชอบนัก |
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น
บอกเล่าเก้าสิบคิดเห็นอย่างไรมาแบ่งกันเถอะ